Tin tức
Tạp chí Giáo dục thường xuyên về Nghề y xuất bản bài viết của Tiến sĩ Meaghan Ruddy thuộc Trung tâm Wright và Tiến sĩ Hedy S. Wald thuộc Đại học Brown/Trường Y Harvard.
Tiến sĩ Meaghan Ruddy, Giám đốc Nghiên cứu và Phát triển của Trung tâm Wright về Sức khỏe Cộng đồng và Phó chủ tịch cấp cao về Đánh giá và Phát triển của Trung tâm Wright về Giáo dục Y khoa Sau đại học, đã đồng sáng tác một bài báo với Tiến sĩ Hedy S. Wald, Giáo sư Lâm sàng về Y học Gia đình tại Trường Y Alpert thuộc Đại học Brown và là giảng viên của Chương trình Lãnh đạo Nhi khoa Toàn cầu của Trường Y Harvard, bài báo gần đây đã được Tạp chí Giáo dục Thường xuyên về Nghề Y công bố.
Bài viết của họ, “Surreal Becomes Real: Ethical Dilemmas Related to the COVID-19 Pandemic and Professional Identity Formation of Health Professionals,” xem xét những tình huống khó xử cơ bản về đạo đức lâm sàng và y sinh đối với các chuyên gia chăm sóc sức khỏe, các ủy ban và hệ thống đã trở nên nổi bật hơn bao giờ hết trong đại dịch COVID-19.
Theo tóm tắt của bài báo: “Bản chất và mức độ của các vấn đề quan trọng do cuộc khủng hoảng đang diễn ra này nêu ra, bao gồm cả những tình huống tiến thoái lưỡng nan về mặt đạo đức đầy thách thức đối với ngành chăm sóc sức khỏe, có khả năng sẽ có tác động không thể xóa nhòa đến quá trình hình thành bản sắc nghề nghiệp (PIF) của người học và người hành nghề trong suốt quá trình hành nghề. Quá trình PIF suốt đời đối với những người hành nghề chăm sóc sức khỏe, từ người học đến khi hành nghề độc lập, được hỗ trợ trong giáo dục y khoa bằng sự phản ánh có chủ đích, các mối quan hệ trong cộng đồng hành nghề bao gồm sự hướng dẫn từ cố vấn, cũng như khả năng phục hồi, cả về mặt tình cảm và đạo đức. Chúng tôi xem xét cách vật lộn với những tình huống tiến thoái lưỡng nan về mặt đạo đức liên quan đến đại dịch COVID-19 có thể thách thức, cung cấp thông tin và thậm chí có khả năng biến đổi quá trình PIF, do đó hỗ trợ phát triển bản sắc nghề nghiệp nhân văn, có khả năng phục hồi về mặt đạo đức ở những người thực tập chăm sóc sức khỏe và các chuyên gia chăm sóc sức khỏe.”
Nhấp vào đây để xem liên kết tới bài viết.
Về Tạp chí Giáo dục thường xuyên trong các ngành nghề Y tế (JCEHP): JCEHP là tạp chí chính thức của Liên minh Giáo dục thường xuyên trong các ngành nghề Y tế, Hiệp hội Giáo dục Y khoa Bệnh viện và Hiệp hội Giáo dục Y khoa Học thuật thường xuyên. Sứ mệnh của tạp chí là xuất bản các bài viết có liên quan đến lý thuyết, nghiên cứu, thực hành và chính sách góp phần vào sự phát triển chuyên môn liên tục của các cá nhân và nhóm chuyên gia chăm sóc sức khỏe và các ngành nghề y tế.
