وباعتبارها "باحثة معتمدة من قبلنا"، فهي الآن في طريقها لتصبح طبيبة
بالنسبة إلى موريا بارتولاي المقيمة في بيتستون، بدأت رحلتها إلى كلية الطب بفقدانها أحد أحبائها.
تعثّر جدها العزيز، الذي كان لا يزال يدرّسها دروس البيانو في سن 93 عامًا هي وحوالي 12 آخرين، وسقط ذات ليلة في مطبخه. كسر وركه. كانت موريا آنذاك طالبة في السنة الأخيرة في المدرسة الثانوية، وسرعان ما بدأت في العمل كمقدمة رعاية بدوام جزئي، حيث كانت تعتني باحتياجات جدها الأساسية وترافقه إلى مواعيد الطبيب.
تقول موريا: "رعاية جدي، هذا ما زرع البذرة". لقد تبلور هدفها في أن تصبح طبيبة بشكل أكبر في السنوات الخمس التي تلت ذلك، وفي أوائل شهر مايو، تلقت خطاب قبولها الذي كان منتظرًا للغاية.
اختيرت موريا للالتحاق بكلية الطب في كلية طب تقويم العظام بجامعة A.T. Still University of Osteopathic Medicine في أريزونا، حيث ستشارك في المبتكرة في برنامجها المبتكر.
تم تنفيذ البرنامج بالتعاون مع مركز رايت لصحة المجتمع وشركاء آخرين، يسمح للأطباء الطموحين بالدراسة في الحرم الجامعي المركزي في ميسا بولاية أريزونا في السنة الأولى من كلية الطب، ثم إكمال السنوات من الثانية إلى الرابعة في أحد المراكز الصحية المختارة في أماكن أخرى من الولايات المتحدة. بدأت موريا، البالغة من العمر 23 عاماً، دراستها في أريزونا في شهر يوليو.
وقد أصبحت ثاني مقيمة في المنطقة - وثاني مرشحة معتمدة من مركز رايت - تلتحق ببرنامج علماء الوطن.
إلى جانب استيفاء المتطلبات الصارمة للتقدم إلى كلية الطب، يجب أن يقضي الباحث في مسقط رأسه بعض الوقت في مركز صحي مجتمعي وأن يوصي به أحد قادة المراكز الصحية المجتمعية. في حالة موريا، جاءت تزكيتها من الدكتورة ليندا توماس-هيماك، الرئيس التنفيذي لمركز رايت للصحة المجتمعية.
"تقول د. توماس-هيماك: "تكرس موريا نفسها لتصبح طبيبة تقويم عظام ذات مهارات عالية ورعاية أولية رحيمة وقائدة في مجال الرعاية الصحية التي ستخدم وتدافع عن الفئات السكانية والمجتمعات الضعيفة والإنسانية.
تم إنشاؤه كوسيلة لتوجيه الشباب الموهوبين نحو مهنة مجزية ومحترمة، حيث يقوم برنامج "علماء البلد الأصلي" بتحديد وتوظيف المهنيين الطبيين المستقبليين الذين بدورهم يمثلون قدوة طموحة للشباب الآخرين في منطقتنا.
عملت موريا سابقًا في عيادات الرعاية الأولية في مركز رايت في ميد فالي وسكرانتون في مركز رايت، حيث عملت ككاتبة طبية. وهي خريجة مدرسة سكرانتون الإعدادية، حيث تخرجت في عام 2016، وجامعة بيتسبرغ، حيث حصلت على درجات علمية في الأنثروبولوجيا وعلم الأحياء الدقيقة.
انجذبت موريا إلى العلوم منذ صغرها، واعتقدت في البداية أنها ستصبح باحثة طبية ذات يوم. ومع ذلك، عندما كانت طالبة جامعية في السنة الأولى من دراستها الجامعية، عملت في مختبر رطب، حيث كانت تتعمق في أسرار سبب نادر للعمى. وأعربت عن تقديرها للتجربة، لكنها أدركت أن "هذا ليس ما كنت أحلم به عندما أكبر في السن".
Instead, she was seeking a role that provided more robust human interaction. She found it as a college junior during a job at the UPMC Cardiovascular Institute. Moriah worked among physicians, nurses and other professionals in its Heart SCORE Clinical Research Lab, which is conducting a years-long project to better assess the risk of developing cardiovascular disease, especially among women and minorities.
التقت موريا بالمشاركين في المشروع، وجمعت لوحات الدهون الخاصة بهم وأرشدتهم من خلال الاستبيانات. تقول موريا: "أحببت أن أكون قادرة على رؤية المرضى". "أحببت أن أكون قادرة على التعليم، وإخبارهم بالأشياء الجديدة التي سيقوم بها المختبر وسبب قيامه بها."
في ذلك الوقت تقريباً، قررت موريا أن تهدف إلى أن تصبح طبيبة؛ فركزت على دراستها وبدأت في التحضير لاختبار القبول في كلية الطب (MCAT).
كان طموحها المهني مدفوعًا في جزء كبير منه بملاحظاتها السابقة عن كيفية تعامل نظام الرعاية الصحية مع جدها، جينو بارتولاي الأب، خلال أشهره الأخيرة. فقد شهدت تدهوره السريع من رب أسرة واثق ومستقل إلى مريض خجول ووديع لدرجة أنه لم يكن يخبر الأطباء أو الممرضات في بعض الأحيان عن الألم الذي كان يعاني منه.
"ربما لم يكن الرجل الأكثر تعليماً بالمعنى التقليدي، لكنه كان رجلاً ذكياً جداً. كان يدير عمله الخاص، وكان عملاً ناجحاً. لقد عاش حياة طويلة وحكيمة حقًا. ومع ذلك كان يخجل من التحدث عن نفسه في تلك الأوساط الطبية." "بصفتي طبيبة مستقبلية أريد أن أتأكد من أن المرضى لا يشعرون بهذه الطريقة. أتمنى لو أنه كان أكثر قدرة على فهم تشخيصه وفهم خياراته."
وبفضل التحاقها بجامعة ATSU-SOMA، ستنغمس موريا في برنامج يهدف إلى تخريج أطباء على درجة عالية من الكفاءة والرحمة. كما أنها ستتعامل مع المرضى في البيئات السريرية في وقت أقرب من العديد من نظرائها في كليات الطب الأخرى.
لا تقدم معظم المدارس عادةً دورات سريرية حتى السنة الثالثة. ومع ذلك، تستخدم جامعة ATSU-SOMA ما يُعرف باسم "نموذج 1+3". وهذا يعني أن موريا ستقضي سنتها الأولى في حرم ميسا الجامعي في الدورات التعليمية واكتساب المهارات من خلال المحاكاة والأنشطة الأخرى. ثم ستتاح لها الفرصة للعودة إلى سكرانتون في سنتها الثانية حتى الرابعة، حيث ستتعلم في الفصل الدراسي بينما تذهب أيضًا مع الأطباء إلى الإعدادات السريرية في مركز رايت مرة واحدة على الأقل في الأسبوع.
يتم التركيز على التفاعل مع المرضى والكفاءة المهنية والأخلاقيات والطب الوقائي ومهارات التواصل.
"تقول موريا: "إن ذلك يمنحك أفضلية. "سأحصل على خبرة أكبر بكثير في التعامل مع المرضى مما كنت سأحصل عليه في أي كلية طب أخرى. كما أنها تجربة غير مصنفة للمرضى، لذا لا يوجد أي نوع من الضغط للأداء. يمكنك التعلم منها، دون الشعور بأنها ستؤثر على فرصتك لاحقًا في الحصول على الإقامة الطبية."
كانت موريا على اتصال بأول باحثة في مركز رايت، وهي غريس ماكغراث، وهي من سكان دنمور التي التحقت بالبرنامج في عام 2019. تقول موريا: "لقد كانت مصدرًا رائعًا".
كل واحدة منهن الآن جزء من برنامج فريد من نوعه. تساعد جامعة ATSU-SOMA - التي تصف نفسها بأنها "كلية طب المستقبل" - في إنشاء خط أنابيب من طلاب الطب وطب الأسنان المتميزين الملتزمين بالخدمة في المراكز الصحية المجتمعية في البلاد. توفر هذه المراكز الرعاية بأسعار معقولة للسكان الذين يعانون عادةً من نقص الخدمات، بما في ذلك الأفراد ذوي الدخل المنخفض والأشخاص الذين يواجهون عوائق أخرى أمام الرعاية الصحية.
بالنسبة إلى موريا، تمثل الدراسة في أريزونا فرصة ليس فقط لتحقيق هدفها الوظيفي ولكن أيضًا لتحقيق هدفها المهني. في عام 2020، كانت موريا وبعض أصدقائها يعتزمون الاحتفال بتخرجهم من الكلية برحلة إلى الجنوب الغربي، ومشاهدة المعالم السياحية في أماكن مثل وادي أنتيلوب كانيون وجراند كانيون المعروف. لكن جائحة فيروس كورونا أفسدت خططهم للسفر.
وهي الآن تدرس في كلية طب محترمة في الغرب الواسع، وهو مكان يبدو أن السماء هي الحد الأقصى.
"تقول: "أثناء نشأتي، كانت مهنة الطب بالتأكيد خارج نطاق خبرتي؛ لم أكن أعرف أي أطباء، باستثناء طبيب الأطفال الذي كنت أعمل معه. "لكنني نشأت في بيئة لم أشك أبدًا في أنني أستطيع أن أكون ما أريد أن أكونه."
برنامج "علماء البلدة الأصليين فرصاً تعليمية للأطباء الطموحين ومساعدي الأطباء وأطباء الأسنان. لمعرفة المزيد، يُرجى إرسال بريد إلكتروني إلى [email protected] أو الاتصال بـ 570-591-5132.
