Investigación y trabajo académico
Resumen
De acuerdo con los requisitos comunes del programa ACGME, así como con el espíritu de la medicina académica, el Wright Center ofrece un sólido plan de estudios de investigación que cobra vida a través de las oportunidades de investigación que ofrecemos a nuestros residentes y el trabajo académico que producen.
Una creencia fundamental del Centro Wright es que se necesita mucho más que conocimientos médicos para crear la próxima generación de líderes médicos. Nuestro plan de estudios de investigación tiene aplicación en todas las áreas de competencia de la ACGME y la AOA.
Nuestros residentes adquieren las habilidades necesarias para contribuir a la literatura respetada y, por lo tanto, llegan a apreciar su valor intrínseco en la práctica y la calidad de la atención. Al enseñar a nuestros residentes las habilidades necesarias para la investigación basada en la evidencia, el Centro Wright transforma la curiosidad en una apreciación del aprendizaje permanente. Al graduarse, cada residente ha aprendido a fusionar las pruebas de mejora de la calidad con el aprendizaje basado en la práctica, la fuerza motriz por la que se inicia e investiga toda investigación.
La Dra. Fouzia Oza recibió el premio Presidential Poster Award y el reconocimiento Outstanding Poster Presenter en la Reunión Científica Anual del Colegio Americano de Gastroenterología celebrada en Charlotte, Carolina del Norte, en octubre de 2022.
Se han creado funciones de liderazgo en actividades académicas para residentes y becarios con experiencia en investigación, presentación/publicación y otras formas de erudición. Estos líderes actúan como enlace entre el cuerpo de residentes y becarios, el profesorado del programa y la administración de GME para apoyar el desarrollo y el intercambio de actividades académicas en el Wright Center for Graduate Medical Education. Actualmente, el comité está formado por un residente jefe de actividad académica y tres líderes de actividad académica, entre los que se incluyen un becario y dos residentes.
El Dr. Gary Oh, de 23 años, y el copresentador Dat Le, un estudiante de medicina de la Facultad de Medicina Osteopática de la Universidad A.T. Still de Arizona, quedaron segundos en la categoría de póster de investigación en la Convención Anual de la Asociación Médica Osteopática de Arizona, celebrada en Scottsdale, Arizona, en abril de 2023.
El requisito del proyecto de investigación de Atención Primaria Orientada a la Comunidad (APOC) permite a los residentes desarrollar habilidades en la identificación de problemas, la resolución de problemas y la intervención basada en las necesidades a nivel comunitario. Los residentes trabajan con equipos interdisciplinarios dentro del entorno de su centro de salud comunitario para identificar las necesidades de las partes interesadas pertinentes, planificar y desarrollar una intervención, y poner en práctica su intervención. Esta es una oportunidad para que los residentes contribuyan a aumentar el bienestar de las comunidades a las que sirven, en particular las poblaciones desatendidas tratadas dentro de su centro de salud comunitario.
Más allá de sus complejas necesidades médicas diarias, los pacientes de los centros de salud comunitarios suelen enfrentarse a retos sociales que pueden abordarse en colaboración con las partes interesadas de la comunidad. En el modelo COPC, los profesionales pueden aprovechar las asociaciones comunitarias para mejorar la atención a los pacientes y aumentar la calidad.
Ver Junta de Revisión Institucional para obtener más información sobre el Wright Center for Graduate Medical Education IRB (WCGME-IRB).
Si tiene alguna pregunta, póngase en contacto con research@thewrightcenter.org.
Esquema del programa
Primer año: informes de casos y puesta en marcha del COPC
Todos los residentes aprenderán a reconocer presentaciones de pacientes únicas e inusuales y a desarrollar estos interesantes escenarios en informes de casos detallados. Muchos presentarán sus hallazgos en foros locales y nacionales.
Los residentes forman pequeños grupos, evalúan las necesidades de la comunidad, realizan una búsqueda bibliográfica preliminar, identifican las necesidades que deben abordarse, elaboran una hipótesis, desarrollan objetivos específicos, proponen estrategias de intervención, preguntas de investigación e investigan un plan de ejecución. El profesorado principal participa en el proyecto y el grupo identifica socios dentro de su centro de salud comunitario (CHC). El grupo redacta una propuesta de investigación preliminar que es revisada por el profesorado.
Segundo año: Proyecto COPC: Presentación del IRB y ejecución del proyecto
Durante su segundo año, los residentes aprenderán a evaluar de forma crítica los procesos de las operaciones clínicas para identificar ineficiencias, problemas de seguridad, necesidades no identificadas y otras oportunidades de mejora. Cada residente analizará el problema detectado y desarrollará un plan de mejora de la calidad que se pondrá a prueba y se aplicará para remediar el problema inicial.
Los residentes deben solicitar la aprobación tanto del WCGME como de otras IRB aplicables. El centro de salud local, y cualquier otra organización asociada para su proyecto, también pueden requerir la presentación a su IRB, o un comité de investigación. Los comités de investigación locales pueden requerir múltiples niveles de compromiso y serán comprometidos por los equipos de COPC (incluido el cuerpo docente). Esta experiencia educa a los residentes sobre las mejores prácticas para llevar a cabo investigaciones y proporciona una comprensión básica de las regulaciones federales.
Tercer año: COPC: Análisis y presentación
La actividad académica de los residentes incluye la participación en actividades de investigación, el análisis de procesos de enfermedad, los procesos basados en sistemas y la presentación de resultados mediante su publicación o presentación en un foro científico (ACGME, 2012). Las actividades de investigación pueden llevarse a cabo mediante la elaboración de un resumen para su presentación en una revista o conferencia médica científica, la presentación en rondas generales locales o la presentación de un estudio de investigación a las comunidades médicas locales o nacionales.
Los residentes recopilan y debaten los resultados, evalúan los resultados, extraen conclusiones y ofrecen recomendaciones. Se prepara un póster y se envía para su presentación/publicación.
Publicaciones y presentaciones recientes
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Conferencia virtual | 9-11 de mayo de 2024
Dr. Muhammad Ali Awan; Dr. Glen Finney; Dr. Edward Dzielak; Dr. Nirali Patel
El mimetismo enmascarado: Fibrosis retroperitoneal disfrazada de cólico renal
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Absceso de Brodie: Osteomielitis latente despierta con terapia inmunosupresora dual
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Desentrañando la dinámica de progresión: La carditis de Lyme pasa de un bloqueo AV de primer grado a un bloqueo cardíaco completo en cuestión de horas.
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Dr. Mohammad Ibrar; Dr. Hamza Saber; Dr. Muhammad Hassan Shakir; Dr. Salman Abdul Basit; Dra. Nadia Jamil; Dr. Aamir Makda; Dr. Muhammad Waqas; Dr. Douglas Klamp
